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ESTRUTURA DO CURSO DE LÍNGUA ESPANHOLA

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LÍNGUA ESPANHOLA

A LÍNGUA ESPANHOLA está entre as línguas mais faladas no mundo e desde a criação do Mercosul ela tem se tornado mais presente no cotidiano da população brasileira. Uma das evidências desse fato é a inclusão do espanhol como opção de língua estrangeira no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e nos demais vestibulares do país.

A partir da crença de que a experiência com um idioma estrangeiro deve ser mediada por produções artístico-culturais, em nosso material lhes são apresentados o modo de pensar, viver e de se expressar desses povos.

No que diz respeito à preparação de atividades, por meio de textos literários, reportagens periódicas, avisos de publicidade, quadrinhos e músicas originais da língua espanhola, duas questões fundamentais foram consideradas: proximidade linguística entre o espanhol e o português e a variedade cultural de países onde o espanhol é a língua oficial. Deste modo, o novo idioma é capaz de promover a interação social permitindo que cada vez mais os jovens aprendam a respeitar o diferente, para desempenhar efetivamente o papel de cidadãos e reafirmar a sua própria identidade sociocultural.

MÉTODO DE ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA

O material pedagógico do sistema de ensino pH é composto de quatro volumes. Cada um dos livros está organizado em doze módulos temáticos, em que são trabalhados conteúdos comunicativos e gramaticais específicos, ao lado de temas importantes para a formação geral dos alunos, como ética, meio ambiente, saúde e, principalmente, pluralidade cultural e respeito às diferenças.

O método foi idealizado com o propósito de incentivar os alunos a trabalhar de forma autônoma, possibilitando-lhes identificar potencialidades e dificuldades no processo de aprendizagem da língua espanhola. Cada volume é acompanhado de um CD de áudio, em que falantes nativos da língua espanhola interpretam diálogos, músicas e textos literários e jornalísticos. Todas as gravações que o compõem podem ser identificadas no livro por um ícone.

Construir as quatro habilidades necessárias à consecução dos objetivos específicos do Ensino Fundamental: compreender, adquirir, recordar, transmitir.

Apresentar o conteúdo programático (estruturas linguísticas e vocabulário) com textos variados, extraídos de livros, revistas, internet, etc.

Propor temas e assuntos contemporâneos, próximos da realidade dos alunos, buscando sempre a comparação entre a cultura hispânica e a brasileira.

Integrar conteúdos de outras disciplinas com a finalidade de ensinar aos alunos a língua de maneira significativa e relevante para eles;

Incentivar a elaboração de textos e projetos, levando os alunos à pesquisa e ao estudo da língua e da realidade dos países vizinhos e habilitando-os para a leitura, a escrita e a comunicação em língua espanhola.

Propor atividades, tarefas de casa e projetos que fomentem o conhecimento da cultura hispânica.

SISTEMA DE ENSINO PH / SOMOS

A Plataforma Educacional pH/SOMOS é reconhecida por sua excelência no ensino, pelo seu conteúdo didático bem estruturado, pelo grande número de aprovações nas melhores universidades do país e pelos excelentes resultados no ENEM. Com ensino forte, atualizado, conteúdo aprofundado e contextualizado, para formar
não apenas os melhores alunos, mas também as melhores pessoas.

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